ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES SOCIALES
¿ En qué consiste esta formación?
Son múltiples los tipos de problemas psicológicos en los que la falta de habilidades sociales puede estar ejerciendo un papel importante: las adicciones, la fobia social, la depresión o agresividad, entre otros.
Ya que se trata de habilidades básicas de interacción, resulta también muy importante que el psicólogo sea capaz de mostrarse asertivo y socialmente habilidoso cuando se relaciona con los demás. Cuando el psicólogo no dispone de estas habilidades resulta muy difícil poder establecer una adecuada relación terapéutica.
Por todo ello, es muy importante que el psicólogo disponga de una guía que le permita aplicar un programa estructurado de entrenamiento en habilidades sociales.
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Duración
Destinatarios
– Psicólogos
Objetivos
- Que los alumnos comprendan cuáles son los conceptos principales implicados en las habilidades sociales.
- Que los alumnos dispongan de un gran abanico de ejemplos de situaciones en los que se aplica el protocolo de intervención en habilidades sociales.
- Que el alumno sea capaz de conocer la estructura detallada de un programa de entrenamiento en habilidades sociales, de modo que sea posible que la pueda aplicar cuando resulte necesario.
Requisitos
Temario
MÓDULO I. HABILIDAD SOCIAL
TEMA 1. HABILIDADES SOCIALES
– Introducción
– Concepto de Habilidades sociales
– Desarrollo y aprendizaje de habilidades sociales
– Variables que influyen en la adquisición de habilidades sociales
MÓDULO II. PRINCIPALES HABILIDADES SOCIALES
TEMA 2. LA COMUNICACIÓN
– Introducción
– Concepto de comunicación
– Componentes de la comunicación
– Habilidades de comunicación
– Errores de comunicación
TEMA 3. LAS EMOCIONES (I)
– Introducción
– Concepto de emoción
– Desarrollo afectivo y emocional
– Emociones en hombres y mujeres
– Inteligencia emocional
TEMA 4. LAS EMOCIONES (II)
– Introducción
– Empatía
– Autoestima
– Control emocional
TEMA 5. LA COOPERACIÓN
– Introducción
– Justificación de la cooperación
– Concepto de cooperación
– Habilidades de cooperación
– Ayudar y pedir ayuda.
– Liderazgo
MÓDULO III. INTERVENCIÓN SOBRE LAS HABILIDADES SOCIALES
TEMA 6. EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN HABILIDADES SOCIALES
– Concepto de evaluación
– Pasos de la evaluación
– Ámbitos y criterios de evaluación.
– Técnicas y herramientas de evaluación
TEMA 7. INTERVENCIÓN ANTE DIFICULTADES SOCIALES
– Planificación de la intervención
– Principios de la intervención.
– Objetivos de la intervención
– Entrenamiento de habilidades sociales
– La dificultad de la generalización.
– Evaluación final
GLOSARIO
BIBLIOGRAFÍA Y ENLACES WEB
Diploma
Esta titulación incluirá el nombre del curso, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro.
Material didáctico
Metodología
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.
Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico.
La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones que se adjuntan al final de cada bloque temático.
Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar, el "Cuaderno de Ejercicios" que se adjunta.
La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (75% del total de las respuestas).
Salidas profesionales
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