EL CELADOR EN INSTITUCIONES SANITARIAS III. MOVILIZACIÓN Y TRANSPORTE DE PACIENTES SEGÚN PATOLOGÍAS
¿ En qué consiste esta formación?
A través de este curso, se pretende que el alumno amplíe y actualice sus conocimientos sobre la correcta movilización y adecuado transporte de los pacientes, realizando una especial mención a las diversas patologías y problemas que puedan presentar, mejorando así su habilidades, actitudes y conocimientos
¿ Necesitas información detallada de este curso?
Duración
Destinatarios
– Celadores de instituciones sanitarias
Objetivos
1.- Que el alumno conozca la movilización del paciente así como la dinámica corporal del mismo
2.- Que el alumno conozca las posiciones del enfermo así como los cambios posturales
3.- Que el alumno maneje la movilización y traslado de los pacientes
4.- Que el alumno maneje la complejidad de la inmovilización y traslado del paciente psiquiátrico.
Requisitos
Temario
CAPÍTULO 1 : LA MOVILIZACIÓN.
1.- Introducción.
2.- Tipos de movilizaciones.
3.- Funciones de la movilización.
CAPÍTULO 2 : RANGO NORMAL DE MOVIMIENTO.
1.- Introducción.
2.- Terminología.
3.- Rango normal de movimiento en distintas articulaciones.
CAPÍTULO 3 : MECÁNICA CORPORAL
1.- Introducción.
2.- Principios básicos de mecánica corporal.
3.- Normas de mecánica corporal para celadores.
CAPÍTULO 4 : POSICIONES DEL ENFERMO.
1.- Introducción.
2..- Decúbito supino.
3.- Decúbito prono o ventral.
4.- Decúbito lateral.
5.- Fowler
6.- Sims o semiprona.
7.- Trendelemburg.
8.- Antitrendelemburg.
9.- Ginecológica o litotomía.
10.- Genupectoral o mahometana.
11.- Posición de punción lumbar.
12.- Posición de roser o proetz.
13.- Ortopneica.
CAPÍTULO 5 : EXPLORACIONES MÉDICAS.
1.- Introducción.
2.- Preparación básica del paciente para la exploración médica.
3.- Exploraciones instrumentales.
CAPÍTULO 6 : CAMBIOS POSTURALES.
1.- Introducción.
2.- Posiciones frecuentes usadas en un plan de cambios posturales.
3.- Consecuencias de la inmovilidad.
4.- Úlceras por decúbito o por presión.
5.- Reglas generales para mover y colocar a los enfermos.
6.- Dispositivos frecuentes para ayudar o mover a los pacientes.
CAPÍTULO 7 : MOVILIZACIÓN Y TRASLADO DE LOS PACIENTES.
1.- Movimiento del paciente hacia la cabecera de la cama
2.- Movimiento del paciente a la orilla de la cama.
3.- Colocación del paciente de decúbito supino a decúbito lateral.
4.- Colocación al paciente en decúbito prono.
5.- Técnica de ayuda al paciente para levantar las caderas.
6.- Técnica para sentar al paciente en la orilla de la cama.
7.- Traslado del paciente desde la cama al sillón o silla de ruedas.
8.- Traslado del paciente desde la silla de ruedas o desde el sillón a la cama.
9.- Alineación y acomodación del paciente sentado.
10.- Traslado del paciente de la camilla a la cama.
11.- Primera vez que se levanta a un paciente encamado.
CAPÍTULO 8 : MOVILIZACIÓN DE PACIENTES SEGÚN SUS CARACTERÍSTICAS.
1.- Introducción.
2.- Movilización del paciente de u.c.i
3.- Movilización del paciente de cirugía.
4.- Movilización del paciente de cardiología.
5.- Movilización del paciente de traumatología.
6.- Movilización del paciente de neurología.
CAPÍTULO 9:TRANSPORTE Y DEAMBULACIÓN DE PACIENTES.
1.- Introducción.
2.- Normas principales para el transorte y deambulación de pacientes.
3.- Traslado del paciente en camilla.
4.- Traslado del paciente en silla de ruedas.
5.- Dispositivos facilitadores de la marcha.
CAPÍTULO 10: EL PACIENTE PSIQUIÁTRICO.
1.- Introducción.
2.- Salud mental.
3.- Enfermedades mentales más frecuentes.
4.- Actuación del celador en el cuidado del paciente psiquiátrico.
5.- Sujección mecánica.
GLOSARIO.
BIBLIOGRAFÍA.
Diploma
Esta titulación incluirá el nombre del curso, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro.
Material didáctico
Metodología
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.
Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico.
La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones que se adjuntan al final de cada bloque temático.
Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar, el "Cuaderno de Ejercicios" que se adjunta.
La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (75% del total de las respuestas).
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