EDUCADOR INFANTIL. DESARROLLO PSICOLÓGICO DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS
¿ En qué consiste esta formación?
A través de este curso, se pretende aportar conocimientos a los educadores sobre, el desarrollo psicológico de un niño de 0 a 6 años.
¿ Necesitas información detallada de este curso?
Duración
Destinatarios
– Dirigido a todos los educadores infantiles que quieren ampliar o mejorar sus técnicas de actuación, a profesionales y estudiantes de ciencias de la educación; así como a aquellas personas que les interese la temática
Objetivos
- Obtener conocimientos sobre el desarrlo psicológico de un niño de entre 0 y 6 años.
Requisitos
Temario
1 El niño de 0 a 1 año.
El niño de 1 a 2 años.
El niño de 2 a 3 años.
El niño de 3 a 4 años.
El niño de 4 a 5 años.
El niño de 5 a 6 años.
Test de evaluación.
2 la infancia
Desarrollo normal de la infancia.
La lateralización.
Etapa de 0 a 18 meses.
Etapa de 18 meses a 3 años.
Etapa de 3 a 4 años.
Etapa de 4 a 5 años.
Etapa de 5 a 6 años.
Test de evaluación.
3 LA FAMILIA
La familia como base educativa.
El papel de los educadores.
Relación entre familia y educadores.
Qué se espera de los padres.
Cómo deben actuar los padres.
Test de evaluación.
4 resolución de problemas básicos del niño
Introducción a los problemas básicos del niño.
Problemas relacionados con la alimentación.
Enseñar modales en la mesa.
Problemas con la eliminación.
Enseñar antes de entrenar.
El aprendizaje.
Problemas tras el aprendizaje.
Test de evaluación.
5 control de comportamientos problemáticos
El niño que no ayuda en las tareas cotidianas.
El niño que lo quiere todo.
El niño inquieto.
El niño que no obedece y no sigue instrucciones.
El niño que pinta en los sitios inadecuados.
El niño que llora sin parar y actúa con pataletas.
El niño que toca y se mete objetos en la boca.
El niño que dice apodos, palabrotas e insultos.
El niño que se porta mal en clase e interrumpe.
El niño que miente.
El niño que discute y se pega.
El niño que no quiere compartir.
Test de evaluación.
6 la psicología en la educación infantil
Educar en los buenos hábitos y las rutinas.
Autoridad sin autoritarismo.
Cuidado con las etiquetas.
Importancia de la relación educador-niño.
Proceso de adaptación e integración del niño.
Técnicas de control de conducta en la clase.
Test de evaluación.
7 los problemas de los educadores
Problemas físicos.
Problemas psicológicos.
El síndrome del profesor quemado.
Test de evaluación.
bibliografía
Diploma
Material didáctico
Metodología
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.
Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico.
La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones que se adjuntan al final de cada bloque temático.
Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar, el "Cuaderno de Ejercicios" que se adjunta.
La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (75% del total de las respuestas).
Salidas profesionales
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