TUTORÍA Y ACCIÓN TUTORIAL
¿ En qué consiste esta formación?
A través de este curso, se pretende aportar los conocimientos sobre la importancia de la tutoría y la acción tutorial.
¿ Necesitas información detallada de este curso?
Duración
Destinatarios
– Profesionales de la educación
Objetivos
1.‐ Conocimiento de la tutoría como elemento fundamental de la función docente.
2.‐ Conocimiento sobre orientación educativa.
3.‐ Conocimiento de las funciones del tutor.
4.‐ Metodología de la acción tutorial
5.‐ Elaboración de un plan tutorial.
Requisitos
Temario
I.- INTRODUCCIÓN
II.- LA TUTORIA COMO ELEMENTO DE LA FUNCIÓN DOCENTE
A.- LOS MODELOS TUTORIALES
B.- TUTORÍA Y FUNCIÓN DOCENTE
III.- LA ORIENTACIÓN COMO ACTIVIDAD EDUCATIVA
A.- CONCEPTUALIZACIÓN
B.- FINES Y OBJETIVOS
C.- FASES DE LA ORIENTACIÓN
IV.- LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN EL NUEVO SISTEMA
A.- PRESUPUESTOS BÁSICOS
B.- NIVELES DEL SUB-SISTEMA DE ORIENTACIÓN
1.- La acción tutorial directa
2.- El Departamento de Orientación
3.- El equipo de sector
V.- FUNCIONES DEL TUTOR. PRIMER NIVEL DE LA ORIENTACIÓN
A.- LA FUNCIÓN TUTORIAL COMO ORIENTACIÓN EN PRIMARIA Y SECUNDARIA.
B.- ÁMBITOS DE LA ACCIÓN TUTORIAL
VI.- APORTACIONES DE LA PSICOLOGÍA Y DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN AL DESARROLLO DE ESTAS FUNCIONES
A.- APORTACIONES DE LA PSICOLOGÍA
B.- APORTACIONES DE LA PEDAGOGÍA
VII.- LA ACCION TUTORIAL
1. La acción tutorial.
2. Tutoría y orientación.
3. La tutoría.
4. El tutor.
4.1. Características del tutor.
4.2. Funciones del tutor.
4.3. Actividades del tutor.
4.4. Organización de la tutoría.
5. El plan de acción tutorial.
Diploma
Esta titulación incluirá el nombre del curso, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro.
Material didáctico
Metodología
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.
Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico.
La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones que se adjuntan al final de cada bloque temático.
Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar, el "Cuaderno de Ejercicios" que se adjunta.
La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (75% del total de las respuestas).
Salidas profesionales
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