ITALIANO A1

– Profesionales, estudiantes, desempleados o cualquier persona interesada en formarse en el aprendizaje del italiano, el cual lo hablan mas de 55 millones de personas en el mundo.

- Comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato.

- Presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce.

- Relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar.

Ud1. Ciao! Come stai?



1.1. Introduzione (introducción) 

1.2. Saluti (saludos) 

1.3. Presentarsi (presentarse) 

1.4. Come stai? (¿cómo estás?) 

1.5. A domani (hasta mañana) 

1.6. Momento grammaticale 

1.7. Pronuncia e ortografia 

1.8. Produzione scritta 

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ud2. Che bella festa!



2.1. La festa (la fi esta) 

2.2. Italiani famosi (italianos famosos) 

2.3. Le nazionalità (las nacionalidades) 

2.4. Le professioni (las profesiones) 

2.5. Le caratteristiche fi siche (las características físicas) 

2.6. Il numero di telefono 

2.7. Momento grammaticale 

2.8. Pronuncia 

2.9. Pratica 

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ud3. Al bar



3.1. Dialogo al bar 

3.2. Verbi 

3.3. Quanti (cuantos) 

3.4. Info lettura e comprensione 

3.5. Un incontro: 

3.6. Momento grammaticale 

3.7. Pronuncia 

3.8. Scrivi 

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ud4. Lálbergo



4.1. La prenotazione (la reserva) 

4.2. La data (la fecha) 

4.3. I numeri (3º parte: da cento all’infi nito) (los números, desde cien al infi nito) 

4.4. Alberghi a fi renze (hoteles en fl orencia) 

4.5. Un problema, tanti problemi (un problema, muchos problemas) 

4.6. Cosa c’è e non c’è nell’hotel ascot? (¿qué hay y qué no hay en el hotel ascot?) 

4.7. Momento grammaticale (momento gramatical) 

4.8. Compito scritto 

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ud5. Com’è la tua casa?



5.1. Com’è la tua casa? (¿cómo es tu casa?) 

5.2. Annunci (anuncios) 

5.3. L’abitazione e i suoi ambienti (la vivienda y sus habitaciones) 

5.4. Mannaggia (maldición) 

5.5. I mobili (los muebles) 

5.6. Momento grammaticale 

5.7. Pronuncia 

5.8. Compito scritto (tarea escrita) 

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ud6. In giornata



6.1. Alla stazione (en la estación) 

6.2. L’ ora (la hora) 

6.3. Che c’è di bello stasera in tv? 

6.4. I giorni della settimana 

6.5. I verbi italiani 

6.6. Pronuncia 

6.7. Compito scritto 

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ud7. Faccioamo spese



7.1. Al telefono 

7.2. Fare proposte 

7.3. I negozi 

7.4. Di pomeriggio 

7.5. Alla rinascente 

7.6. Comprensione scrita e lessico 

7.7. Momento grammaticale 

7.8. Pronuncia 

7.9. Compito scritto 

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ud8. Ristorante e ricette



8.1. Alla “vecchia genova” 

8.2. Pronomi diretti 

8.3. Lettura 

8.4. Mi piace / mi piacciono

8.5. Andate in cucina! 

8.6. Pronuncia 

8.7. Intonazione 

8.8. Pratica scritta 

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ud9. La spesa



9.1. La spesa 

9.2. Facciamo spese! (¡hagamos compras!) 

9.3. Le quantità 

9.4. Interazione 

9.5. Momento grammaticale: le preposizioni 

9.6. Momento grammaticale: pronomi 

9.7. Pronuncia 

9.8. Intonazione 

9.9. Revisione 

9.10. Pratica scritta 

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ud10. Come posso fare per andare…?



10.1. Per strada 

10.2. Dare indicazioni 

10.3. Durata 

10.4. Pronome ci 

10.5. Più informazioni 

10.6. Momento grammaticale 

10.7. Scusa, sai dirmi dov’è…? 

10.8. Compito scritto 

10.9. Pronuncia: le doppie 

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ud11. Che belle vacanze!



11.1. Che belle vacanze 

11.2. Il passato 

11.3. Participio 

11.4. Produzione scritta 

11.5. Espressioni temporali 

11.6. Pronuncia 

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ud12. Gossip



12.1. Gossip 

12.2. Participi irregolari 

12.3. Espressioni temporali 

12.4. Comprensione scritta 

12.5. Produzione scritta 

12.6. Momento grammaticale 

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ud13. Che bella foto!



13.1. Che bella foto! 

13.2. Tempi passati 

13.3. La concordanza del participio 

13.4. Uso del passato e dell’imperfetto 

13.5. Fare cose contemporaneamente al passato 

13.6. Produzione scritta 

13.7. Pronuncia 

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ud14. Aff ari di famiglia



14.1. Il colore viola 

14.2. I possessivi 

14. 3. La famiglia

14.4. Possessivi e famiglia 

14.5. Produzione scritta 

14. 6. Domenica al mare 

14.7. Comprensione scritta 

14.8. Le parti del corpo 

14.9. Momento grammaticale 

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ud15. Progetti per le vacanze



15.1. Progetti per le vacanze 

15.2. Futuro 

15.3. Produzione scritta 

15.4. Uso del futuro 

15.5. In bocca al lupo! 

15.6. Comprensione scritta 

15.7. -issimo 

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Esta titulación incluirá el nombre del curso, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro.

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías  y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico.

La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones que se adjuntan al final de cada bloque temático.

Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar, el "Cuaderno de Ejercicios" que se adjunta.

La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (75% del total de las respuestas).