El alumno dispondrá de un manual con los contenidos completo.
Desde la plataforma de formación podrá realizar la descarga de los materiales digitales para la realización de los proyectos y prácticas.

ArcGIS es una de las aplicaciones más extendidas a nivel global para dar solución a todas las necesidades relacionadas con el manejo de información geográfica. Se trata de la aplicación más potente dentro del sector, caracterizada por el gran numero de herramientas con las que la aplicación se puede implementar. Maneja con soltura grandes cantidades de información, tanto en formato vectorial como en formato raster. La tendencia es que este tipo de aplicaciones se vayan introduciendo cada vez más en los distintos sectores económicos.
Nivel de iniciación, en el que se pretende que el alumno vaya adquiriendo soltura en el manejo de datos y empiece a realizar los primeros análisis empleando información espacial.
– Profesionales y estudiantes del ámbito industrial, topográficos, ingeniería civil, arquitectura, delineación, forestal, biología, de la obra en general, administradores de fincas y agentes de la propiedad.
En este nivel intermedio los objetivos que se pretenden son los siguientes:
Parte presencial (en modalidad mixta) webinars (en modalidad online)
1. TRABAJANDO CON GEODATABASE
1.1 ¿Qué es una geodatabase?.
1.1.1 Por qué es necesario su empleo.
1.1.2 Tipos y estructuras de las geodatabase.
1.1.3 El formato vectorial dentro de las geodatabase.
1.1.4 Formato ráster en las geodatabase.
1.2 Utilidades únicas posibles dentro de las
geodatabases.
1.2.1 Uso y configuracion de dominios y subtipos.
1.2.2 Permiten crear una librería única de valores
para los campos de las capas.
1.2.3 Las herramientas de topología, configuración y
empleo.
/ Le permite comprobar al programa errores a la
hora de digitalizar planos, pudiendo configurar su
corrección de modo automático.
1.2.4 Acotación.
/ El empleo de las geodatabase permite realizar las
acotaciones de modo similar a los programas de
CAD.
2. CARTOGRAFÍA TEMÁTICA
2.1 Representaciones.
2.1.1 Creación de tramas propias y alteración de
existentes.
2.1.2 Exportación e importación de representaciones
configuradas.
2.2 Etiquetado.
2.2.1 Empleo del generador de etiquetas maplex
2.2.2 Transformar etiquetas en textos.
2.3 Digitalización automática.
2.3.1 Generación de un archivo vectorial a partir de
una fotografía.
2.4 Maquetación avanzada
2.4.1 Generación automática de series de planos.
3. TRABAJO CON ARCTOOLBOX
3.1 SpatialAnalyst y 3D Analyst.
3.1.1 Generación de Modelos digitales del terreno.
Cálculo de mapas de pendientes, orientaciones,
sombras, visibilidad.
3.1.2 Reclasificación de datos ráster y transformación
a vectorial.
3.2 Network Analyst.
3.2.1 Tipos de redes en ArcGIS y configuración.
/ Cálculo de ruta óptima entre dos puntos.
/ Cálculo de recorrido óptimo pasando por varios
puntos de control.
/ Cálculo del punto de asistencia más cercano.
4. VISUALIZACIÓN DE DATOS 3D
4.1 Arcscene Y Arcglobe.
/ Generación de visuales 3d de elementos y capas.
5. MODEL BUILDER
/ Generación de visuales 3d de elementos y capas.
/ parte e-learning (en mixta y en online)
MÓDULO 1 (10h)
1. PRÁCTICAS CON GEODATABASE
En estas prácticas se adquirirán los conocimientos
necesarios para alcanzar los siguientes objetivos:
1.1 Gestión de datos dentro de las geodatabases y
sus ventajas.
1.2 Generación de valores predeterminados en las
capas que evite el introducirlos manualmente.
1.3 Generación de reglas de corrección automáticas
en los dibujos vectoriales (topología)
1.4 Acotación de elementos.
MÓDULO 2 (5h)
2. PRÁCTICAS DE MAQUETACIÓN
2.1 Generación de tramas propias.
2.2 Importación y exportación de presentaciones.
2.3 Etiquetado de elementos avanzado y transformación
de las mismas a textos exportables a CAD.
2.4 Generación de series temáticas de planos
empleando textos dinámicos.
MÓDULO 3 (5h)
3. CREACIÓN DE MODELOS DIGITALES DEL TERRENO
3.1 Generación de mdt con información propia o
disponible.
3.2 Cálculo de mapas de visibilidad, pendientes,
orientaciones.
3.3 Reclasificado de información ráster y transformación
a vectorial.
3.4 Generación de redes de servicios partiendo de
datos propios.
MÓDULO 4 (5h)
4. GENERACIÓN DE VISTAS 3D
4.1 Creación de representaciones tridimensionales
de las capas.
4.2 Generación de videos y fotografías.
MÓDULO 5 (2h)
5. FlLUJOS DE TRABAJO
5.1 Creación de cadenas de herramientas para
facilitar los procesos de análisis y de generación de
capas.
Esta titulación incluirá el nombre del curso, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro.
El alumno dispondrá de un manual con los contenidos completo.
Desde la plataforma de formación podrá realizar la descarga de los materiales digitales para la realización de los proyectos y prácticas.
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.
Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico.
La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones que se adjuntan al final de cada bloque temático.
Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar, el "Cuaderno de Ejercicios" que se adjunta.
La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (75% del total de las respuestas).
– Sector de topógrafía, agrícola, agrónomo, forestal, arquitectura, aparejadores, entre otros
Son muchos los clientes que han depositado su confianza en SANEA. Esto nos posiciona como una de las principales consultoras de formación en España.