BIM EN REHABILITACIÓN Y CERTIFICACIÓN ENERGÉTICA DE EDIFICIOS

¿ En qué consiste esta formación?
La filosofía de los programas CAD con tecnología BIM es integrar toda la información necesaria para llevar a cabo un proyecto de construcción desde su fase más inicial, de modo que esta información pueda ser utilizada por otras aplicaciones que resuelvan otras fases del proyecto de construcción (cálculo de estructuras, eficiencia energética, instalaciones, listados de información, presupuestos y mediciones ) evitando así el habitual proceso recurrente de introducción de datos en los CAD convencionales y en el diverso software técnico de cálculo que se emplea.
A través de esta acción formativa el alumno adquirirá los conocimientos y habilidades prácticas necesarias para generar y gestionar la información del modelo BIM de distintas edificaciones y actuaciones diversas de rehabilitación utilizando como plataforma de CAD el programa informático Allplan Arquitectura de Nemetschek y su interconexión BIM con las aplicaciones informáticas de cálculo y gestión de construcción de mayor difusión en esos momentos en España (CypeCad, CypeMep, Cype Eficiencia Energética, Líder, Calener y Presto).
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Duración
Destinatarios
– Trabajadores y Autónomos del Sector de la Construcción
Objetivos
Objetivo General:
Integrar, mediante el uso y la aplicación de la tecnología BIM (Modelado Inteligente del Edificio). toda la información necesaria para llevar a cabo un proyecto de construcción desde su fase más inicial, de modo que esta información pueda ser utilizada por distintas aplicaciones que resuelvan otras fases del proyecto de construcción (cálculo de estructuras, eficiencia enérgica, instalaciones, listados de información, presupuestos y mediciones ?) evitando así el, hasta ahora, habitual proceso recurrente de introducción de datos en los sistemas de CAD convencionales y en el diverso software técnico de cálculo empleado en el desarrollo del proyecto.
Objetivos específicos:
1. Conocer la interfaz y la administración de datos del programa Allplan.
2. Manejar las herramientas del dibujo 2D y las específicas de Arquitectura (elementos estructurales, muros, vanos, macros de carpinterías, escaleras, cubiertas, etc.).
3. Aprender cómo exportar el modelo tridimensional BIM al programa CYPECAD para calcular la estructura del edificio diseñado (definición de elementos, incorporación de acciones, comprobación de la geometría y cálculo); devolución del modelo a Allplan para la edición y representación de todos los elementos estructurales calculados (vigas, forjados, pilares, cimentación, zapatas, etc.).
4. Saber utilizar, después de importada a ALLPLAN la estructura, todas las utilidades existentes para el diseño del resto de elementos arquitectónicos aún no definidos (escaleras, elementos paramétricos lineales, terminación de cubiertas, tratamiento de mochetas y jambas en huecos, acabados, etc.).
5. Estudiar la manera de dimensionar las instalaciones (fontanería, saneamiento, electricidad, iluminación, telecomunicaciones, protección contra incendios y calidad del aire interior) con CYPECAD MEP partiendo del modelo estructural BIM previamente generado.
6. Estar al tanto de cómo exportar el modelo BIM al programa CYPECAD MEP de Cype Ingenieros para realizar el dimensionamiento y cálculo de las actuaciones relacionadas con la eficiencia energética del edificio o vivienda (aislamiento, climatización y solar térmica) partiendo, una vez más, del modelo constructivo introducido, tras lo cual la información será exportada a los programas informáticos específicos para el cálculo de la eficiencia (DB-HE) y obtención de la calificación energética.
7. Analizar cómo elaborar la documentación gráfica del proyecto: planos, presentaciones en 3D (creación de Render, pdf 3D, film AVI), listados de mediciones, documentos automáticos, tablas vinculadas, etc.
8. Saber emplear adecuadamente las herramientas específicas para la rehabilitación y reforma de edificios: objetos de demolición, elementos de obra nueva, apertura y cierre de vanos en muros existentes, etc.
9. Conocer la forma de exportar desde Allplan las mediciones al programa Presto y a confeccionar desde él, con todas las utilidades existentes, el presupuesto de proyecto de la obra, incluso a realizar de manera iniciada el seguimiento de la ejecución integrada entre Allplan y Presto utilizando la comunicación bidireccional entre ambos programas.
Requisitos
Temario
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS GENERALES DE ALLPLAN
1.1 Organización y administración de datos: proyecto/Archivos/layers.
1.2 Zonas de pantalla. Barras de herramientas. Activación de la configuración de herramientas. Asignación de teclas a órdenes.
1.3 Navegador. Módulos del programa. Definiciones de los distintos módulos.
1.4 Herramientas de visualización en pantalla.
1.5 Uso del ratón y línea de diálogo. Formas de captura.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIBUJO 2D
2.1 Introducción a los comandos del módulo dibujo 2D.
2.2 Activación y desactivación de órdenes.
2.3 Elaboración de geometrías; polilíneas, áreas, etc. Definir puntos con exactitud.
2.4 Funciones de edición. Selección de entidades. Uso de filtros.
2.5 Menú contextual: funciones de edición, parámetros generales y parámetros específicos.
2.6 Plumas, colores y trazos.
2.7 Tramas, rayados y rellenos.
2.8 Concepto de prioridad.
2.9 Representación de datos en pantalla.
2.10 Objetos OLE y referencias externas.
2.11 Asistentes.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ARQUITECTURA
3.1 Creación de un proyecto. Administración de datos.
3.2 Conceptos básicos. Creación de la estructura del proyecto o uso de una estructura de proyecto existente.
3.3 Organización de archivos en carpetas. Activar y desactivar.
3.4 Definición, administración y uso de layers.
3.5 Módulo arquitectura. Herramientas específicas: losa de cimentación, pilares, muros, vanos de puertas y ventanas, macros y SmartParts de carpinterías, cubiertas.
3.6 Control de visualización en pantalla. Vistas y ventanas.
3.7 Acotaciones y leyendas.
3.8 Macros
3.9 Secciones y vistas
MÓDULO 2. CÁLCULO DE ESTRUCTURAS DE HORMIGÓN DESDE EL MODELO BIM CON CYPECAD
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTRODUCCIÓN Y CÁLCULO DEL MODELO DE ESTRUCTURA DE HORMIGÓN
4.1 Acciones a considerar; cargas permanentes, sobrecargas de uso, viento, sismo, nieve.
4.2 Importación del modelo IFC. Definición de las características estructurales de los elementos importados; pilares, forjados, cargas de cerramientos.
4.3 Plantillas de dibujo, recursos de edición.
4.4 Introducción de zapatas, vigas centradoras y correas de atado. Datos del terreno.
4.5 Introducción de escaleras.
4.6 Comprobación de la geometría.
4.7 Cálculo
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONSULTA DE RESULTADOS DE LA ESTRUCTURA. EDICIÓN.
5.1 Revisión de resultados. Esfuerzos en vigas.
5.2 Armado de vigas. Edición.
5.3 Flechas. Tipos y valores límites.
5.4 Esfuerzos en forjados.
5.5 Edición de armados. Igualación de positivos y negativos.
5.6. Esfuerzos en Pilares. Edición de armados.
5.7 Cimentación. Dimensionado y edición de zapatas.
5.8 Forjados Reticulares y Losas. Especificación, revisión de resultados e igualación de armados.
5.9 Muros de sótano. Especificación, cálculo y revisión de resultados.
5.10 Elaboración de planos.
MÓDULO 3. ALLPLAN – CONTINUACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESCALERAS, MACROS, SMARTPARTS, FACHADAS, LOCALES Y ATRIBUTOS
6.1 Escaleras y rampas. Tipologías, creación y modificación. Definición de elementos y control de parámetros. Sección en planta.
6.2 Macros. Diseño y creación de macros. Sustitución de macros. Administración.
6.3 Elementos paramétricos lineales. Creación de estilo paramétrico lineal (pasamanos, postes, elementos de sujeción, pletinas, cuerdas, etc.). Colocación y administración de elementos.
6.4 SmartParts. Conceptos básicos. Modificación de SmartParts. Modo de creación de SmartParts.
6.5 Fachadas. Conceptos básicos. Modelos de partida (acristalados, paneles sándwich, postes y travesaños, tablas y listones, etc.). Creación y modificación de fachadas. Creación a partir de formas Spline.
6.6 Locales. Creación y edición de locales. Acabados de locales (superficies laterales, suelos, techos, etc.)
6.7 Asignación de atributos a elementos constructivos. Vinculación a Bases de datos de la construcción.
MÓDULO 4 INSTALACIONES: FONTANERÍA, SANEAMIENTO, CALIDAD DE AIRE INTERIOR, PROTECCIÓN CONTRA INCDENDIOS, ELECTRICIDAD, ILUMINACIÓN Y TELECOMUNICACIONES CON CYPECAD MEP
UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTRODUCCIÓN DEL MODELO PARA EL DIMENSIONAMIENTO DE LAS INSTALACIONES
7.1 Importación del modelo IFC. Definición de las características constructivas de los elementos importados; cerramientos, forjados, recintos, etc.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. INSTALACIONES: FONTANERÍA, SANEAMIENTO, PROTECCIÓN CONTRA INCENDIOS Y ELECTRICIDAD CON CYPECAD MEP
8.1 Introducción de las distintas instalaciones en cada una de las pestañas de CYPECAD MEP.
8.1.1 HS4 – Instalación de suministro de agua
8.1.2 HS5 – Evacuación de aguas
8.1.3 HS3 – Calidad del aire interior
8.1.4 Protección contra incendios
8.1.5 Iluminación, electricidad y telecomunicaciones
8.2 Cálculo con CYPECAD MEP.
8.3 Obtención de los listados y justificaciones (de acuerdo con el CTE) de cada una de las instalaciones. Adaptación a los documentos básicos.
8.4 Obtención de mediciones.
8.5 Exportación del modelo IFC. Importación e integración en el modelo IFC en Allplan.
8.6 Montaje de planos de estructura en Allplan a partir de la documentación generada por CYPECAD MEP.
MÓDULO 5. EFICIENCIA Y CALIFICACIÓN ENERGÉTICA
UNIDAD DIDÁCTICA 9. AISLAMIENTO CON PROGRAMA CYPECAD MEP.
9.1 Determinación de la orientación, descripción de puentes térmicos.
9.2 Introducción de huecos y definición de recintos.
9.3 Comprobación del aislamiento
9.4 Obtención de listados (justificación del DB HE-1).
9.5 Exportación a LIDER.
UNIDAD DIDÁCTICA 10. CLIMATIZACIÓN CON CYPECAD MEP.
10.1 Obtención de listados de cargas térmicas
10.2 Introducción de la instalación; fancoils, conductos, refillas de impulsión y retorno, bomba de calor, tuberías.
10.3 Cálculo y obtención de listados y planos de proyecto.
10.4 Elaboración de mediciones.
10.5 Obtención de la Calificación Energética y justificación del DB-HE.
UNIDAD DIDÁCTICA 11. SOLAR TÉRMICA CON CYPECAD MEP.
11.1 Introducción de la instalación; colectores, interacumuladores, montantes, tuberías, bomba de circulación.
11.2 Cálculo y obtención de listados y planos de proyecto.
11.3 Elaboración de mediciones.
MÓDULO 6. ALLPLAN PRESENTACIONES y HERRAMIENTAS AVANZADAS
UNIDAD DIDÁCTICA 12. CONCEPTOS Y HERRAMIENTAS PARA PRESENTACIONES
12.1 El gestor de planos. Uso de una estructura de proyecto existente.
12.2 Composición de planos. Selección y edición de elementos de plano.
12.3 Ventanas de planos. Creación y edición.
12.4 Trazado de planos. Configuración de impresión.
UNIDAD DIDÁCTICA 13. PRESENTACIÓN Y RENDERIZADO
13.1 Grupos del módulo imagen: Color, cálculo de sombras, animación.
13.2 Imágenes píxel y datos vectoriales – conceptos y diferencias.
13.3 Luces y superficies. Puntos de luz, definición de superficies y colores.
13.4 Creación de un Render.
13.5 Creación de un film AVI. Recorrido de cámara
UNIDAD DIDÁCTICA 14. HERRAMIENTAS AVANZADAS DE ALLPLAN
14.1 Documentos automáticos. Vinculación de documentos a atributos, edición de documentos y creación de leyendas con textos variables automáticos.
14.2 Uso de condiciones. Introducción a los operadores lógicos.
14.3 Introducción al trabajo con imágenes ráster.
14.4 Conversión de elementos constructivos en planos constructivos y sólidos 3D. Modelado lógico.
14.5 Modelado 3D. Creación de muros a través de líneas 2D. Creación de sólido de traslación. Conversión de textos y rallados en elementos 3D. Muros con pendiente. Modelado intuitivo ? Bocetos tridimensionales. Extrusión y operaciones booleanas.
MÓDULO 7. REHABILITACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 15. REHABILITACIÓN Y REFORMAS
15.1 Conceptos básicos. Tipos de representación, estilos de línea y superficies.
15.2 Planos necesarios. Plano de estado actual.
15.3 Conversión de objetos existentes en objetos de demolición.
15.4 Elementos de obra nueva. Muros exteriores e interiores, puertas y ventanas.
15.5 Apertura y cierre de vanos en muros existentes.
15.6 Preparación de planos de demolición y reformado.
15.7 Locales existentes y de obra nueva.
15.8 Análisis de elementos.
MÓDULO 8. MEDICIONES Y PRESUPUESTO CON PRESTO
UNIDAD DIDÁCTICA 16. INICIACIÓN A PRESTO
16.1 Entorno de trabajo e interfaz de Presto. Conceptos básicos.
16.2 Estructura de capítulos y partidas del presupuesto.
16.3 Uso de bases de precios y otras referencias.
16.4 Crear el catálogo de conceptos desde Presto para Allplan.
16.5 Asignación de material al elemento constructivo en Allplan.
UNIDAD DIDÁCTICA 17. MEDICIONES DEL PROYECTO
17.1 Detalle de medición del presupuesto.
17.2 Actividades. Presupuestos parciales por zonas, tajos?
17.3 Listado de mediciones desde Allplan.
17.4 Importar mediciones de Allplan a Presto.
17.5 Identificación de líneas de medición en Allplan.
17.6 Utilidades: Fórmulas, referencia a otras mediciones, operar, anular dimensión, etc.
17.7 Actualización de mediciones tras cambios en el modelo BIM.
17.8 Mediciones del presupuesto inicial, de los cambios aprobados y de los cambios pendientes de aprobación.
UNIDAD DIDÁCTICA 18. PRESUPUESTO ECONÓMICO
18.1 Tipos, operaciones y ajustes de precios.
18.2 Agentes de la edificación.
18.3 Costes indirectos sobre el presupuesto, gastos generales y beneficio industrial.
18.4 Catálogo de informes del proyecto y/o presupuesto. Exportación a PDF, RTF y Excel.
18.5 Otros informes: Pliego de condiciones técnicas particulares, Libro del edificio, Plan de calidad, Estudio de Seguridad y salud, etc.
18.6 Introducción a la personalización y diseño de informes.
18.7 Iniciación al seguimiento integrado de la ejecución entre Allplan y Presto.
Diploma
Esta titulación incluirá el nombre del curso, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro.
Material didáctico
Metodología
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.
Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico.
La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones que se adjuntan al final de cada bloque temático.
Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar, el "Cuaderno de Ejercicios" que se adjunta.
La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (75% del total de las respuestas).
Salidas profesionales
– Sector de la Construcción
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