COMPORTAMIENTO Y SALUD DENTAL

¿ En qué consiste esta formación?

La práctica de la odontología, en sus facetas académica, investigadora y profesional, contiene numerosos puntos en común e intereses compartidos con la práctica de la psicología, especialmente en cuanto al papel jugado por ciertos comportamientos en la higiene dental y en el desarrollo de hábitos orales inadecuados, así como en la consideración de ciertos fenómenos cuya naturaleza y variables de desarrollo se encuentran a caballo entre ambas disciplinas. Tales son los casos, por ejemplo, del bruxismo y la disfunción de la articulación temporomandibular, en tanto que surgidas de interacciones en las cuales ciertas variables psicológicas son claves o mantienen un papel predominante, pueden afectar  notoriamente a la salud dental de quiénes las padecen; o del miedo y la evitación de situaciones dentales, productos ambos «genuinamente psicológicos» pero que se traducen en repercusiones negativas importantes sobre la salud dental.

De todas las cuestiones anteriores y de algunas más trata este curso, con el convencimiento de su necesidad, en tanto no existen por estas fechas cursos similares en lengua castellana que llamen la atención sobre un área de salud de una trascendencia sin discusión.

El contenido de este curso responde, por tanto, al objetivo final de ofrecer a psicólogos y odontólogos, profesionales o alumnos de las respectivas carreras, así como otros profesionales o alumnos de carreras vinculadas a la salud, una panorámica todo lo extensa y variada, pero a la vez profunda, de la intervención psicológica en salud dental que permita el formato de la colección en la que se incluye.

El Módulo 1 introduce en los conceptos generales del comportamiento y la salud dental, de las relaciones entre psicología y odontología como disciplinas académicas y profesiones confluyentes, y de la conceptualización de la odontología conductual dentro del marco general del modelo biopsicosocial de salud y enfermedad como una importante área de investigación y actuación dentro de la más amplia de la psicología de la salud

¿ Necesitas información detallada de este curso?

Duración
Destinatarios

– Higienistas bucodentales

Objetivos

- Ofrecer a psicólogos y odontólogos, profesionales o alumnos de las respectivas carreras, así como otros profesionales o alumnos de carreras vinculadas a la salud, una panorámica todo lo extensa y variada, pero a la vez profunda, de la intervención psicológica en salud dental.

Requisitos
Temario

MÓDULO 1: COMPORTAMIENTO Y SALUD DENTAL

COMPORTAMIENTO Y SALUD DENTAL

PSICOLOGÍA Y ODONTOLOGÍA

ODONTOLOGÍA CONDUCTUAL

 

MÓDULO 2: COMPORTAMIENTOS DE HIGIENE DENTAL

CARIES Y ENFERINEDAD PERIODONTAL

PREVENCIÓN DE LAS CARIES Y ENFERMEDAD PERIODONTAL

ACTIVIDADES DE HIGIENE DENTAL

ADHERENCIA A LAS ACTIVIDADES DE HIGIENE DENTAL

DESARROLLO DE COMPORTAMIENTOS DE HIGIENE DENTAL

Intervenciones educativas e informativas tradicionales

Procedimientos instruccionales e informativos

Ejecución supervisada

Modificación de actitudes y creencias

Intervenciones conductuales en higiene dental

Intervenciones dirigidas a entrenar los comportamientos de higiene dental

Intervenciones dirigidas a incrementar la adherencia a las prácticas de higiene dental

Intervenciones en contextos artificiales o esporádicos

Intervenciones en situaciones naturales

 

CONCLUSIONES

 

MÓDULO 3: HÁBITOS ORALES INADECUADOS

 

SUCCIÓN DE LOS DEDOS

Efectos de la succión de los dedos

Tratamientos tradicionales

Tratamientos conductuales

Reforzamiento diferencial

Técnicas aversivas

Prevención de respuesta

Habit reversal

Otros procedimientos

Conclusiones

TABAQUISMO

Cáncer oral

Otras enfermedades bucodentales

Tratamiento del tabaquismo

Tratamientos farmacológicos

Consejo profesional para dejar de fumar

Tratamientos grupales o clinics para dejar de fumar

Tratamiento con técnicas aversivas

Procedimientos de autocontrol para tratar el tabaquismo

Procedimientos de reducción progresiva de la ingesta de nicotina

Tratamiento con «programas multicomponentes»

 

CONCLUSIONES ACERCA DE LOS PROGRAMAS DE TRATAMIENTO DEL TABAQUISMO

TRATAMIENTO DEL TABAQUISMO ASOCIADO A LA PRÁCTICA DENTAL

 

MÓDULO 4: BUXISMO Y DISFUNCIÓN DE LA ARTICULACIÓN TEMPOROMANDIBULAR

BRUXISMO

Etiología del bruxismo

Evaluación del bruxismo

Medición de los síntomas dentales

Información del paciente

Medición de sonidos provocados por el bruxismo

Telemetría intraoral

Registros EMG

Tratamiento conductual del bruxismo

Práctica masiva

Habit reversal

Técnicas aversivas

Técnicas de alarma contingente

Conclusiones

 

SÍNDROME DE DISFUNCIÓN DE LA ARTICULACIÓN TEMPOROMANDIBULAR

Etiología del SDATM

Tratamiento conductual del SDATM

 

MÓDULO 5: MIEDO Y EVITACIÓN DE LAS SITUACIONES DENTALES

CARACTERÍSTICAS DEL MIEDO Y LA EVITACIÓN DENTALES

ORIGEN DE LAS FOBIAS DENTALES

EVALUACIÓN DE LA CONDUCTA DE MIEDO Y EVITACIÓN DENTALES

Autoinformes

Observación

Otras formas de evaluación

PREVENCIÓN DEL MIEDO Y LAS FOBIAS DENTALES

Técnicas preparatorias

Técnicas simultáneas

 

TRATAMIENTO  DE LAS FOBIAS DENTALES

Desensibilización sistemática

Modelamiento

Reforzamiento diferencial

Entrenamiento en autoinstrucciones y distracción

Conclusiones acerca del tratamiento de las fobias dentales 

Diploma
Una vez finalizada la formación, el alumno recibirá el DIPLOMA ACREDITATIVO que acredita el haber superado con éxito todas las pruebas de conocimientos propuestas. Esta capacita totalmente al alumno para desempeñar la profesión de Comportamiento y Salud Dental en todas sus vertientes.

Esta titulación incluirá el nombre del curso, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro.

Material didáctico
Metodología

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías  y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico.

La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones que se adjuntan al final de cada bloque temático.

Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar, el "Cuaderno de Ejercicios" que se adjunta.

La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (75% del total de las respuestas).

Salidas profesionales

¿Tienes dudas? Envíanos tu número y te llamamos .

Ellos ya confían en nosotros.

Son muchos los clientes que han depositado su confianza en SANEA. Esto nos posiciona como una de las principales consultoras de formación en España.