CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA. ENFOQUE ORIENTADO A UNA ATENCIÓN PROFESIONALIZADA Y DE RELACIÓN DE AYUDA. ACTUACIONES DE APOYO ASISTENCIAL, DE HIGIENE

– Profesionales del sector de auxiliar de enfermería

- Que el alumno adquiera lar capacidad y competencia para garantizar los cuidados básicos a pacientes/clientes y familias, actuando sobre las condiciones sanitarias de forma integral e integrada en un equipo sanitario en centros sanitarios.

- Que el alumno adquiera los conocimientos y la capacidad  suficiente para la prestación de apoyo en las actuaciones de otros profesionales sanitarios colaborando en las actividades diagnóstico – terapéuticas necesarias para la atención de personas con problemas de salud.

- Que el alumno adquiera los conocimientos y la capacidad  suficiente para realizar actuaciones en un marco que garantice la calidad y seguridad en el trabajo.

Documentación clínica – solicitud de pruebas y registros pre/post – exploratorio.

Recursos humanos y materiales en la exploración de personas.

Medidas antropométricas

Peso y altura

IMC

Perímetros corporales

Toma de constantes físicas

Temperatura

Pulso – frecuencia cardiaca – Electrocardiograma

Respiración

Tensión arterial

Valoración del nivel de conciencia

Diuresis – Balance hídrico

Atención del TCAE en pruebas diagnóstico – terapéuticas invasivas.

Preparación bio – psico – medioambiental del/la paciente

Posiciones corporales exploratorias – aspectos genéricos de la ayuda a otros profesionales

Preparación de material y asistencia técnica: Procedimientos

Sondaje gastro – intestinal – Lavado gastro – intestinal

Sondaje vesical – Lavado vesical

Sondaje rectal – enema de limpieza

Extracción sanguínea

Cateterización de vía venosa periférica

Cateterización de vía venosa central

Cateterización de vía arterial

Punción lumbar

Toracocentesis

Paracentesis

Amniocentesis

Vesicocentesis

Preparación para radiodiagnóstico

Endoscopia

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Diagramas y Esquemas de cada tema del área impartido.

Resumen de cada tema.

Referencias bibliográficas

Búsqueda bibliográfica – relación enfermería – geriatría en la historia

Práctica:
Hacer un proyecto de desarrollo organizacional de los cuidados gerontológicos para pacientes crónicos no asistidos/asistidos

Resolución de casos:
Presentación de casos con opciones de respuestas.

Ayudado por un tutor, el alumno deberá estudiar el material docente entregado al inicio del curso

*

Deberá realizar las evaluaciones por áreas temáticas establecidas en el apartado 2.6

*

Tendrá que realizar una autoevaluación en formato test y una prueba final

*

Dispondrá para todo ello de una serie de ayudas establecidas en el apartado 2.3.7

Manejo de muestras biológicas por los/las tcae en los procesos diagnóstico – terapéuticos

4º Los aspectos legislativos y funcionales referentes a las competencias del TCAE con relación al manejo de muestras biológicas dentro de la atención sanitaria.

5º Las normas técnicas y legislativas con relación a la manipulación, conservación y transporte de muestras biológicas y restos humanos no identificados.

Competencias del TACE en la recogida y proceso de muestras biológicas

Aspectos legislativos en la obtención de muestras biológicas

Aspectos legislativos y administrativos del consentimiento informado para pruebas funcionales.

Proceso de obtención de muestras biológicas.

Orina – sedimento reactivo

Esputo – determinación de glucosa y sangre por reactivos.

Heces – Determinación de parásitos y sangre por reactivos.

Extracción de sangre capilar – determinación de glucemia por reactivos

Recogida y proceso de exudados corporales no invasivos

Recogida y proceso de drenado gástrico

Recogida y proceso de drenado torácico

Recogida y proceso de drenado de heridas quirúrgicas

Manejo de las muestras biológicas: Manipulación, conservación y transporte.

Definición y clasificación de agente biológico

Normas de conservación de la muestra biológica

Normas para la vigilancia de los trabajadores que manipulan microorganismos

Transporte de pruebas a laboratorios: Hematología – bioquímica – microbiología

Procedimientos para el transporte intercentros de muestras biológicas.

Registro de muestras biológicas

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Diagramas y Esquemas de cada tema del área impartido.

Resumen de cada tema.

Referencias bibliográficas

Búsqueda bibliográfica – relación enfermería – geriatría en la historia

Práctica:
Hacer un proyecto de desarrollo organizacional de los cuidados gerontológicos para pacientes crónicos no asistidos/asistidos

Resolución de casos:
Presentación de casos con opciones de respuestas.

Ayudado por un tutor, el alumno deberá estudiar el material docente entregado al inicio del curso

*

Deberá realizar las evaluaciones por áreas temáticas establecidas en el apartado 2.6

*

Tendrá que realizar una autoevaluación en formato test y una prueba final

*

Dispondrá para todo ello de una serie de ayudas establecidas en el apartado 2.3.7

Prevención de la infección

Concepto de enfermedad infecciosa, tipos de infección, la dimensión clínica, procedimientos y métodos de trabajo que competen al TCAE para la prevención de la misma: Asepsia – antisepsia – aislamiento – saneamiento sanitario – desinfección y esterilización.

Recomendaciones actuales de la prevención de la infección.

Concepto y definición actuales de la infección nosocomial y su dimensión clínica.

Mantenimiento de un entorno saludable: Profilaxis de exposición de la INC

Saneamiento sanitario

Limpieza – Desinfección – Esterilización

La protección sanitaria: Profilaxis de disposición de la INC

Asepsia – Antisepsia: Concepto – normas técnicas y procedimientos.

Técnicas de aislamiento en pacientes con problemas infecto – contagiosos

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Diagramas y Esquemas de cada tema del área impartido.

Resumen de cada tema.

Referencias bibliográficas

Búsqueda bibliográfica – relación enfermería – geriatría en la historia

Práctica:
Hacer un proyecto de desarrollo organizacional de los cuidados gerontológicos para pacientes crónicos no asistidos/asistidos

Resolución de casos:
Presentación de casos con opciones de respuestas.

Ayudado por un tutor, el alumno deberá estudiar el material docente entregado al inicio del curso

*

Deberá realizar las evaluaciones por áreas temáticas establecidas en el apartado 2.6

*

Tendrá que realizar una autoevaluación en formato test y una prueba final

*

Dispondrá para todo ello de una serie de ayudas establecidas en el apartado 2.3.7

Competencias del tcae en la gestión de residuos sanitarios.

7º Las normas técnicas y legislativas con relación a los residuos sanitarios: Clasificación, manipulación, conservación, transporte y eliminación.

8º Los procedimientos y métodos de trabajo que competen al TCAE en la gestión de residuos en centros sanitarios.

Gestión de residuos sanitarios: clasificación, transporte, eliminación y tratamiento.

Concepto y definición de residuo sanitario.

Clasificación de los residuos sanitarios.

Manipulación de residuos de riesgo biológico.

Tratamiento de residuos punzantes y cortantes.

Tratamiento de residuos infectados

Tratamiento de residuos citostáticos

Tratamiento de residuos radiológicos

Recogida y eliminación de residuos sanitarios. Normativa vigente

Características de las bolsas y envases para residuos sanitarios.

Identificación en los envases de recogida y transporte

Almacenamiento intracentro residuos sanitarios: Normativa

Transporte intracentro / intercentro de los residuos sanitarios.

Plan de seguridad residuos en centros sanitarios: Normativa.

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Diagramas y Esquemas de cada tema del área impartido.

Resumen de cada tema.

Referencias bibliográficas

Búsqueda bibliográfica – relación enfermería – geriatría en la historia

Práctica:
Hacer un proyecto de desarrollo organizacional de los cuidados gerontológicos para pacientes crónicos no asistidos/asistidos

Resolución de casos:
Presentación de casos con opciones de respuestas.

Ayudado por un tutor, el alumno deberá estudiar el material docente entregado al inicio del curso

*

Deberá realizar las evaluaciones por áreas temáticas establecidas en el apartado 2.6

*

Tendrá que realizar una autoevaluación en formato test y una prueba final

*

Dispondrá para todo ello de una serie de ayudas establecidas en el apartado 2.3.7

Higiene y seguridad en el trabajo (15 h.)

objetivos específicos del área temática

9º Las referencias legislativas y normas técnica que competen al TCAE en materia de higiene y seguridad laboral en el medio sanitario

10º La clasificación de los riesgos laborales y los procedimientos generales y específicos para la prevención de los mismos: Normas técnicas – equipos de protección personal (EPP) y actuaciones ante incidencias.

11º El concepto de ergonomía y la aplicación práctica de la misma a la actividad sanitaria.

Seguridad laboral e higiene en el trabajo

Normativa legislativa actuales sobre seguridad e higiene en el trabajo: Normas técnicas

Riesgos laborales específicos asociados a la atención sanitaria

Mapa de riesgos y plan de prevención de riesgos laborales.

Los equipos de protección personal en el entorno sanitario (EPP): Normas técnicas

Ergonomía: Concepto – aplicación técnica de la ergonomía en el medio sanitario

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Diagramas y Esquemas de cada tema del área impartido.

Resumen de cada tema.

Referencias bibliográficas

Búsqueda bibliográfica – relación enfermería – geriatría en la historia

Práctica:
Hacer un proyecto de desarrollo organizacional de los cuidados gerontológicos para pacientes crónicos no asistidos/asistidos

Resolución de casos:
Presentación de casos con opciones de respuestas.

Ayudado por un tutor, el alumno deberá estudiar el material docente entregado al inicio del curso

*

Deberá realizar las evaluaciones por áreas temáticas establecidas en el apartado 2.6

*

Tendrá que realizar una autoevaluación en formato test y una prueba final

*

Dispondrá para todo ello de una serie de ayudas establecidas en el apartado 2.3.7

Actividades de colaboración en la gestión de recursos materiales y farmacia en centros sanitarios

12º Los procedimientos y métodos de trabajo con relación a la gestión por consumo y actividades de colaboración de la intendencia: Clasificación, Organización – ordenación y limpieza de almacenes y enseres así como control de inventario, pedidos y caducidades.

13º Los procedimientos y métodos de trabajo que son competencias del TCAE en la gestión de la farmacia de centros sanitarios: Colaboración en la clasificación, preparación de fórmulas farmacéuticas y unidosis y dispensación; así como labores de intendencia: Clasificación – organización – ordenación, control de caducidades y limpieza de almacenes,

Colaboración del TCAE en la gestión por consumo de los recursos materiales

Organización, clasificación y limpieza de materiales y aparatos clínicos

Organización, clasificación y limpieza de almacenes clínicos

Colaboración en la planificación, control y distribución de pedidos.

Organización, clasificación y limpieza de carros de curas – paradas.

Control de caducidades – la técnica circular

Colaboración y actividades del TCAE en los gestión de la farmacia de los centros sanitarios:

Principios fundamentales en la gestión farmacológica: Aspectos legislativos – organizativos y de seguridad.

Clasificación de medicamentos y normas de seguridad en el almacenamiento de medicamentos y productos farmacéuticos

La asistencia técnica en la preparación de fórmulas farmacéuticas.

Normas generales en la dispensación y distribución de la farmacia – preparación de unidosis y pedidos.

Control de caducidades – la técnica circular en los almacenes de medicamentos y productos farmacéuticos.

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Diagramas y Esquemas de cada tema del área impartido.

Resumen de cada tema.

Referencias bibliográficas

Búsqueda bibliográfica – relación enfermería – geriatría en la historia

Práctica:
Hacer un proyecto de desarrollo organizacional de los cuidados gerontológicos para pacientes crónicos no asistidos/asistidos

Resolución de casos:
Presentación de casos con opciones de respuestas.

Ayudado por un tutor, el alumno deberá estudiar el material docente entregado al inicio del curso

*

Deberá realizar las evaluaciones por áreas temáticas establecidas en el apartado 2.6

*

Tendrá que realizar una autoevaluación en formato test y una prueba final

*

Dispondrá para todo ello de una serie de ayudas establecidas en el apartado 2.3.7

Esta titulación incluirá el nombre del curso, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro.

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías  y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico.

La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones que se adjuntan al final de cada bloque temático.

Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar, el "Cuaderno de Ejercicios" que se adjunta.

La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (75% del total de las respuestas).