DUE. DIAGNÓSTICO Y TERAPÉUTICA DE ENFERMERÍA, EN LA ATENCIÓN A LOS PROCESOS FISIOPATOLÓGICOS AGUDOS Y CRÓNICOS DE LA EDAD INFANTO-JUVENIL

– Profesional de enfermería

1. Debe ser capaz de definir y describir los signos y síntomas clave (características definitorias) de los diagnósticos de enfermería y problemas interdependientes de mayor incidencia de la edad infanto – juvenil, atendiendo a criterios epidemiológicos y clínicos tanto en atención primaria como especializada.

2. Adquirirá la capacidad para identificar las intervenciones de enfermería necesarias para solucionar o paliar la situación de riesgo inmediato para la salud, ya sea de forma independiente o interdependiente, con acciones directas o indirectas.

3. Será capaz de plantear a partir de procesos fisiopatológicos diagnosticados por Medicina,  planes de cuidados de acuerdo a la metodología enfermera NANDA-NOC-NIC. 

4. Adquirirá los conocimientos técnicos actualizados sobre procedimientos y protocolos que se requieren en la terapéutica de procesos fisiopatológicos y psicopatológicos, y que forma parte de la praxis y competencia enfermera.

5. Será capaz de establecer criterios de seguridad clínica en los procesos de riesgo vital y las actuaciones inmediatas para reequilibrar o paliarlas, con el fin de aumentar la supervivencia y prevenir complicaciones y escuelas secundarias. 

1. Problemas de salud y atención de la enfermería pediátrica

1.1. RN de Alto Riesgo. Bajo Peso- Prematuro                      

1.2. Niño: Alteraciones fisiológicas características por aparatos. Signos y síntomas, pruebas y cuidados generales.                      

1.2.1. Sistema Cardíaco.           

1.2.2. Sistema Respiratorio.                  

1.2.3. Sistema Neurológico                     

1.2.4. Sistema Gastrointestinal              

1.2.5. Sistema Nefro-Urinario                   

1.2.6. Sistema Músculo-Esquelético                  

1.2.7. Sistema Metabólico – Endocrino              

1.2.8. Sistema Hemato – Inmunológico              

1.2.9. Órganos de los Sentidos             

1.3. Enfermedades de la infancia más características: (Etiología – Signos y síntomas, complicaciones, diagnóstico, tratamiento y cuidados de enfermería)           

1.3.1. Vómitos              

1.3.2. Diarreas                

1.3.3. Deshidratación                   

1.3.4. Laringitis               

1.3.5. Bronquiolitis                      

1.3.6. Información Pulmonar                  

1.3.7. Bronquitis Espásticas o Alergia Asmática Infantil               

1.3.8. Sarampión              

1.3.9. Varicela                  

1.3.10. Rubeola               

1.3.11. Tos Ferina                       

1.3.12. Difteria                

1.3.13. Meningitis                        

1.3.14. Encefalitis                        

1.3.15. Tétanos

2. Procesos agudos que requieren atención en centros hospitalarios: Procedimientos y técnicas terapéuticas básicas: Especificaciones en la atención infantil

2.1. Características Psicosociales de la Hospitalización Infantil                   

2.2. La Familia y el Equipo Sanitario            

2.3. Indicaciones sobre la Hospitalización Infantil                  

2.4. Características Estructurales y Funcionales de las Unidades de Hospitalización Infantil                         

2.5. La Interrelación Sistemática de los Procesos Agudos en la Infancia – Adolescencia.                  

2.6. Síndromes agudos infantiles: Especificaciones clínicas en la edad infantil – Identificación del cuadro – valoración del nivel de gravedad – actuación inmediata – control             

2.6.1. Hipertemia             

2.6.2. Cuerpos Extraños              

2.6.3. Heridas y Quemaduras                   

2.6.4. Traumatismos                    

2.6.5. Epilepsia               

2.6.6. Pérdida de Conciencia                   

2.6.7. Parada Cardio – Respiratoria (PCR) y Reanimación Cardiopulmonar (RCP) en Pediatría                   

2.6.8. Muerte Súbita                    

2.6.9. Intoxicaciones y Sobredosis                      

2.6.10. Anafilaxia

3. Intervenciones de enfermería – especificaciones en la atención pediátrica

3.1. Tratamiento de la Hipertemia                  

3.2. Dolor                      

3.3. Oxigenoterapia                  

3.4. Fisioterapia Respiratoria               

3.5. Tratamiento del Vómito y de la Diarrea              

3.6. Cuidados de la Piel en los Procesos Cutáneos – Tisulares                    

3.7. Manejo del Niño con Síndrome Convulsivo

4. Seguridad en el paciente pediátrico

4.1. Control de la Movilidad y Seguridad del Niño Hospitalizado                   

4.2. Prevención de la Infección Nosocomial               

4.3. Farmacoterapia Infantil: Especificaciones en la Administración y Control de Medicamentos

5. Atención al niño en unidades críticas

5.1. Características del Niño en las Unidades de Críticos                   

5.2. Riegos Asociados al Tratamiento Intensivo                   

5.3. Control Hemodinámico                 

5.4. Nutrición Asistida           

5.5. Ventilación Asistida                      

5.6. Monitorización Neurológica                   

5.7. Técnicas de Depuración Extrarrenal Pediátrica              

5.8. Monitorización Gastroinstestinal y Hepática                  

5.9. El Niño Donante                 

5.10. El Niño Trasplantado                  

5.11. Cuidados del Gran Quirúrgico Infantil

Bibliografía

Esta titulación incluirá el nombre del curso, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro.

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías  y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico.

La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones que se adjuntan al final de cada bloque temático.

Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar, el "Cuaderno de Ejercicios" que se adjunta.

La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (75% del total de las respuestas).