EDUCAR EN LA DIVERSIDAD
¿ En qué consiste esta formación?
A través de este curso, se pretende aportar los conocimientos básicos para una buena educación en la diversidad.
¿ Necesitas información detallada de este curso?
Duración
Destinatarios
-Psicólogos
-Pedagogos
Objetivos
1.‐ Conocimientos sobre los principales factores de diversidad en la escuela.
2.‐ Conocer las respuestas del sistema educativo en relación a la diversidad.
3.‐Conocer adaptaciones curriculares y recursos como respuesta a la diversidad
Requisitos
Temario
MODULO I: DIVERSIDAD, HETEROGENEIDAD Y ESCUELA COMPRENSIVA.
INTRODUCCIÓN.
DIVERSIDAD, HETEROGENEIDAD Y ESCUELA COMPRENSIVA.
A.‐FACTORES DE LA DIVERSIDAD
B. EVOLUCION DEL TRATAMIENTO A LA DIVERSIDAD.
FUENTES DE DIVERSIDAD.
A.‐LA DIVERSIDAD EN LAS CAPACIDADES
B.‐LA DIVERSIDAD RESPECTO A LA MOTIVACIÓN
C.‐LA DIVERSIDAD EN LA COGNICIÓN.
D.‐ OTRAS DIFERENCIAS INDIVIDUALESRESPUESTAS A LA DIVERSIDAD EN EL NUEVO SISTEMA EDUCATIVO
A.‐RESPUESTAS IDEOLÓGICAS: LA DIVERSIDAD EN EL PROYECTO EDUCATIVO
B.‐RESPUESTAS CURRICULARES.
C.‐ LA DOTACIÓN DE RECURSOS EXTRAORDINARIOS.
D.‐ RESPUESTAS ORGANIZATIVAS: EMPLAZAMIENTOS Y COORDINACIÓN
E.‐ MEDIDAS DE ORIENTACIÓN
MODULO II EDUCACION NO DISCRIMINATORIA INTRODUCCIÓN.
0. EDUCACIÓN PARA LA IGUALDAD.
0.1 MUJER Y EDUCACIÓN. LA LUCHA POR SUS DERECHOS.
0.2 DESDE LA DESIGUALDAD A LA COEDUCACIÓN.
0.3 OBJETIVOS DE LA EDUCACION PARA LA IGUALDAD.
0.4 LA COEDUCACIÓN.
1. EDUCACIÓN NO DISCRIMINATORIA.
1.1 HACIA UNA EDUCACIÓN INTERCULTURAL.
2. ELIMINACIÓN DE PREJUICIOS SEXISTAS Y RACISTAS EN LA ESCUELA.
2.1 JUSTIFICACIÓN LEGAL.
2.2 EDUCACIÓN PARA LA IGUALDAD Y NO DISCRIMINATORIA EN EL CURRÍCULO.
2.3 ASPECTOS METODOLÓGICOS
Diploma
Esta titulación incluirá el nombre del curso, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro.
Material didáctico
Metodología
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.
Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico.
La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones que se adjuntan al final de cada bloque temático.
Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar, el "Cuaderno de Ejercicios" que se adjunta.
La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (75% del total de las respuestas).
Salidas profesionales
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