LOS JUEGOS APLICACIÓN DOCENTE

– Docentes

- Obtener conocimientos sobre los juegos y su aplicación a la docencia.

INTRODUCCIÓN A AL JUEGO TRADICIONAL

1.1. EVOLUCIÓN DE LOS JUEGOS TRADICIONALES Y POPULARES

1.2. CONCEPTO DE LOS JUEGOS TRADICIONALES Y POPULARES

1.3. CLASIFICACIÓN DE LOS JUEGOS TRADICIONALES Y POPULARES

1.4. CARACTERÍSTICAS DE LOS JUEGOS TRADICIONALES Y POPULARES

1.5. ASPECTOS CONTEXTUALES QUE ARGUMENTAN LA  UTILIZACIÓN DE LOS JUEGOS

TRADICIONALES  Y POPULARES.

2. LOS JUEGOS TRADICIONALES: OBJETIVOS y COMPETENCIAS BÁSICAS

2.1. SECUENCIACIÓN DE OBJETIVOS

2.2. PASOS PARA SECUENCIAR UN OBJETIVO

2.3. OBJETIVOS NORMATIVOS: OBJETIVOS GENERALES DE ETAPA

2.4. OBJETIVOS NORMATIVOS: OBJETIVOS DE ÁREA

2.5. OBJETIVOS DIDÁCTICOS

2.6. CONTRIBUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL A LA CONSECUCIÓN DE

LAS COMPETENCIAS BÁSICAS

3. LOS JUEGOS TRADICIONALES Y SU RELACIÓN CON LOS CONTENIDOS.

3.1. CRITERIOS DE SELECCIÓN DE LOS CONTENIDOS.

3.2. TIPOS DE CONTENIDOS

3.3. SECUENCIAR LOS CONTENIDOS

3.4. EL JUEGO TRADICIONAL: COMO CONTENIDO

3.5. PROPUESTA DE SECUENCIACIÓN DE LOS JUEGOS TRADICIONALES:

4. METODOLOGIA

4.1. INTRODUCCION AL CONCEPTO DE METODOLOGIA

4.1.1.ESTILOS DE ENSEÑANZA.

4.1.2.TÉCNICAS DE ENSEÑANZA

4.1.3.ESTRATEGIA EN LA PRÁCTICA:

4.2. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS: ORDEN 10 AGOSTO DE 2007, ARTÍCULO 4:

4.3. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS ADAPTADAS A NIVEL I

4.4. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS ADAPTADAS A NIVEL II

5. EVALUACIÓN DE LOS JUEGOS TRADICIONALES

5.1. EVALUAR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: MECANISMOS E INSTRUMENTOS.

5.2. EVALUACIÓN DEL ALUMNO: CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

5.3. MODELOS DE PLANILLAS DE EVALUACIÓN

6. OTROS ASPECTOS A TENER EN CUENTA EN LOS JUEGOS TRADICIONALES

6.1. VINCULACIÓN DE LOS JUEGOS TRADICIONALES  CON LOS TEMAS  TRANSVERSALES

6.2. VINCULACIÓN DE LOS JUEGOS TRADICIONALES CON LA INTERDISCIPLINARIEDAD4

6.3. VINCULACIÓN DE LOS JUEGOS TRADICIONALES CON EL ALUMNADO CON NEE

7. PLANTEAMIENTO PRÁCTICO DE LOS JUEGOS TRADICIONALES EN PRIMARIA: ACTIVIDADES.

7.1. PARTE PRÁCTICA: Actividades NIVEL I

7.2. PARTE PRÁCTICA: Actividades NIVEL II

8. PLANTEAMIENTO PRÁCTICO DE LOS JUEGOS TRADICIONALES EN PRIMARIA: UNIDADES DIDÁCTICAS.

8.1. PARTE PRÁCTICA: Actividades NIVEL I

8.2. PARTE PRÁCTICA: Actividades NIVEL II

Esta titulación incluirá el nombre del curso, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro.

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías  y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico.

La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones que se adjuntan al final de cada bloque temático.

Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar, el "Cuaderno de Ejercicios" que se adjunta.

La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (75% del total de las respuestas).