MONITOR DE ATENCIÓN Y ANIMACIÓN INFANTIL

– Personas que quieran desarrollar su acitivad profesional como monitores de Atención y Animación Infantil.

1.‐  Conocimiento de la Psicología del desarrollo del niño y de los cuidados fundamentales en la infancia, incluidos primeros auxilios.  

2.‐ Conocimiento por parte del profesorado de las causas y síntomatología más frecuentes de los diferentes problemáticas de tipo psíquico en la infancia.

3.‐ Conocimiento de factores fundamentales del ocio y el tiempo libre.

4.‐ Conocimiento de animación de grupos y actividades lúdicas.

5.‐ Manejo de las relaciones con la familia.

1ª PARTE: CUIDADOS GENERALES EN LA INFANCIA: ALIMENTACIÓN, HIGIENE Y SUEÑO

MÓDULO 1: LA ALIMENTACIÓN INFANTIL

MÓDULO 2: EL SUEÑO DURANTE LA INFANCIA

MÓDULO 3: CUIDADOS HIGIÉNICOS BÁSICOS. INICIO DE LOS CUIDADOS PEDAGÓGICOS

2ª PARTE: NOCIONES DE PEDIATRÍA

MÓDULO 1: INTRODUCCIÓN AL PACIENTE PEDIÁTRICO

MÓDULO 2: APARATO CARDIORESPIRATORIO

MÓDULO 3: ENFERMEDADES DEL APARATO DIGESTIVO

MÓDULO 4: NEUROLOGÍA PEDIÁTRICA

MÓDULO 5: ENFERMEDADES INFECCIOSAS

3ª PARTE: PRIMEROS AUXILIOS

MÓDULO 1: GENERALIDADES SOBRE LOS ACCIDENTES INFANTILES

MÓDULO 2: HERIDAS

MÓDULO 3: ACCIDENTES POR CUERPO EXTRAÑO. EFECTOS DEL CALOR Y DEL FRÍO

MÓDULO 4: INTOXICACIONES. MORDEDURAS Y PICADURAS DE ANIMALES

4ª PARTE: NOCIONES DE PSICOLOGÍA INFANTIL Y EVOLUTIVA

MÓDULO 1: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA

MÓDULO 2: PAUTAS DE INTERVECIÓN EN LA CONDUCTA INFANTIL

5ª PARTE: LOS HÁBITOS PERSONALES Y DIDÁCTICOS DEL TIEMPO LIBRE

MÓDULO 1: LA ADQUISICIÓN DE LOS HÁBITOS PERSONALES

MÓDULO 2: EDUCACIÓN EN VALORES

MÓDULO 3: PLANIFICACIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

6ª PARTE: ANIMACIÓN DE GRUPOS Y ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

MÓDULO 1: ANIMACIÓN DE GRUPOS

MÓDULO 2: ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

7ª PARTE: RELACIONES CON LA FAMILIA

MÓDULO 1: ENFOQUE SISTÉMICO DE ANÁLISIS

MÓDULO 2: LOS HERMANOS

MÓDULO 3: LA FAMILIA DE HOY EN DÍA

MÓDULO 4: RELACIÓN PADRES E HIJOS

MÓDULO 5: RELACIÓN FAMILIA – EDUCADOR

MÓDULO 6: ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN CON LOS PADRES

MÓDULO 7: IMPLICACIÓN DE LOS PADRES

8ª PARTE: ORGANIZACIÓN DE UN SERVICIO DE ATENCIÓN Y ANIMACIÓN INFANTIL

MÓDULO 1: LA GESTIÓN

MÓDULO 2: ORGANIZACIÓN

MÓDULO 3: LA GESTIÓN ECONÓMICA

ANEXO: REDACCIÓN DE LOS ESTATUTOS

Esta titulación incluirá el nombre del curso, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro.

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías  y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico.

La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones que se adjuntan al final de cada bloque temático.

Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar, el "Cuaderno de Ejercicios" que se adjunta.

La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (75% del total de las respuestas).

– Monitor de atención y animación infantil