PRIMEROS AUXILIOS EN CENTROS EDUCATIVOS
¿ En qué consiste esta formación?
A través de este curso, el alumno aprenderá los aspectos generales sobre la resolución de situaciones de emergencia como las alteraciones de la consciencia, la lesiones en la piel, los procesos patológicos o el transporte de lesionados, así como la composición que ha de tener un botiquín y los teléfonos de interés.
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Duración
Destinatarios
– Todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos teórico-prácticos acerca de los Primeros Auxilios en Centros educativos
Objetivos
- En este curso se conocerá aspectos generales de los primeros auxilios en Centros Educativos:
- Cómo resolver situaciones de emergencia.
- Cómo resolver alteraciones de la consciencia.
- Cómo resolver lesiones de la piel.
- Cómo resolver procesos patológicos.
- Cómo resolver lesiones del aparato locomotor.
- Transporte adecuado del lesionado.
- Elementos que tiene que tener un botiquín de primeros auxilios.
- Teléfonos de interés.
Requisitos
Temario
TEMA 1. Aspectos generales de 1º auxilios
- Concepto de primeros auxilios.
- Principios de actuación en primeros auxilios.
- Conceptos claves.
- Valoración del estado del accidentado: Valoración primaria (el ABC) y valoración secundaria.
- Legislación en Primeros Auxilios.
TEMA 2. Situaciones de emergencia: procesos más frecuentes
- Fiebre.
- Diarrea y vómito.
- Pediculosis.
- Traumatismo bucodental.
- Cuerpos extraños en ojos, oídos y nariz.
- Ahogados.
- Atragantamiento y asfixia.
- Maniobra de Heimlich.
- Reanimación Cardio-Pulmonar (R.C.P.).
TEMA 3. Alteraciones de la conciencia
- Pérdida de conocimiento.
- Lipotimia y desmayo.
- Ataques de ansiedad y de epilepsia.
- Síncope.
- Shock.
TEMA 4. Golpes, picaduras y hemorragias
- Golpes y caídas.
- Contusiones.
- Heridas.
- Mordeduras y picaduras.
- Hemorragias.
TEMA 5. Intoxicación, quemaduras, insolación y deshidratación
- Intoxicación.
- Quemaduras.
- Golpes de calor, insolación e hipotermia.
- Deshidratación.
TEMA 6. Torceduras, fracturas e inmovilizaciones
- Aparato locomotor.
- Esguinces y torceduras.
- Luxación o dislocación.
- Fracturas.
- Politraumatizado, traumatismo craneoencefálico e inconciencia.
- Inmovilizaciones según el tipo de lesión.
TEMA 7. Transporte adecuado del lesionado
- ¿Cuándo mover o trasladar a un accidentado?
- Métodos de traslado.
TEMA 8. Botiquín de primeros auxilios. Teléfonos de interés
- Botiquín de primeros auxilios.
- Teléfonos de emergencia.
- Teléfono de emergencia 112.
Diploma
Esta titulación incluirá el nombre del curso, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro.
Material didáctico
Metodología
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.
Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico.
La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones que se adjuntan al final de cada bloque temático.
Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar, el "Cuaderno de Ejercicios" que se adjunta.
La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (75% del total de las respuestas).
Salidas profesionales
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