UF1903 ELABORACIÓN DE RESEÑAS PARA PRODUCTOS EDITORIALES

– El curso está dirigido a todas aquellas personas que por su formación o profesión necesiten adquirir o ampliar sus conocimientos en materia elaboración de reseñas para productos editoriales.

- Redactar pequeños textos de un producto editorial, para completar su edición (contraportada, solapas, entre otros) o para promocionarlo (anuncios, catálogos…).
- Redactar pequeños textos promocionales para los diferentes medios de un producto editorial.
- Redactar textos promocionales en 2.0.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. Lenguaje periodístico y lenguaje publicitario

1.1 La comunicación y el lenguaje

1.1.1 Componentes de la comunicación

1.1.2 Funciones del lenguaje

1.1.3 La comunicación de masas

1.2 Características del lenguaje periodístico:

1.2.1 Concisión, tendencia al cliché, sintaxis sencilla, objetividad.

1.3 Subgéneros periodísticos:

1.3.1  Informativos: la noticia, la crónica, el reportaje y la entrevista

1.3.2 Opinión: la columna y el editorial

1.4 Características del lenguaje publicitario:

1.4.1 Originalidad, brevedad, sugerencia

1.5 Recursos lingüísticos del lenguaje publicitario:

1.5.1 Interrogaciones retóricas

1.5.2 Enunciados imperativos

1.5.3 Metáforas

1.5.4 Comparaciones

1.5.5 Dobles sentidos

1.5.6 Hipérboles

1.5.7 Paradojas

1.5.8 Aliteraciones

1.6 La estructura de los enunciados publicitarios. Tipología oracional

1.6.1 La oración simple

1.6.2 La yuxtaposición

1.6.3 Oraciones coordinadas

1.6.4 La expresión de la causalidad

 UNIDAD DIDÁCTICA 2. Difusión del Producto Editorial

2.1 Necesidades de la Sociedad del Conocimiento, Divulgación y Ocio

2.2 Influencia del Autor/es en el entorno social

2.3 Conocimiento de los medios sociales más adecuados para dar a conocer el Producto:

2.3.1 Prensa

2.3.2 Radio

2.3.3 Televisión

2.3.4 Redes sociales.

2.4 Características de la publicidad y promoción en redes sociales y en webs especializadas. Idiosincrasia del mensaje en internet (“honestidad”).

2.4.1 La lectura crítica de la web. Determinación de palabras claves de la web.

2.4.2 Organizar la información: claridad y eficacia en la transmisión del mensaje que se quiere transmitir.

 UNIDAD DIDÁCTICA 3. Redacción de textos que acompañan al producto gráfico

3.1 Técnicas para la redacción de textos cortos

3.1.1 Solapas.

3.1.2 Cubiertas

3.1.3 Estuches

3.1.4 Carátulas

3.1.5 Guías de producto

3.1.6 Embalaje del producto

3.2 Redacción de textos promocionales en 2.0.

3.3 Técnicas para la redacción de textos para la Web

3.3.1 El hipertexto. Características

Esta titulación incluirá el nombre del curso, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro.

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías  y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico.

La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones que se adjuntan al final de cada bloque temático.

Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar, el "Cuaderno de Ejercicios" que se adjunta.

La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (75% del total de las respuestas).

– El profesional desarrolla la actividad en editoriales de productos impresos: libros, revistas y fascículos.

-Editoriales de ediciones digitales, servicios de publicaciones de universidades.

-Gabinetes de comunicación, agencias de publicidad, agencias literarias, en general empresas en las que se edita texto escrito de difusión pública.

-También puede desarrollar sus funciones en departamentos de comunicación, información y departamentos de derechos de autor.

-La actividad se realiza por cuenta propia o ajena.