UN RECORRIDO POR LA HISTORIA DE LA TRANSFERENCIA DE CALOR, LA REFRIGERACIÓN Y LA CLIMATIZACIÓN

¿ En qué consiste esta formación?
A través de este curso, se pretende aportar conocimientos y despertar la curiosidad en los temas energéticos con gran profusión de ilustraciones e imágenes, huyendo de explicaciones farragosas para que el curso "entre por los ojos" a todo técnico, profesional y estudiante del sector del frío-calor.
Es un curso técnico y divulgativo para dar a conocer cómo se ha llegado a nuestros días en la evolución de la transmisión de calor: frío, refrigeración, calefacción y climatización, poniendo rostro a los científicos y facilitando las explicaciones técnicas que harán de esta obra un libro muy agradable en la lectura para todo el sector.
¿ Necesitas información detallada de este curso?
Duración
Destinatarios
– Profesional y estudiante del sector del frío-calor.
Objetivos
- Aportar conocimientos y despertar la curiosidad en los temas energéticos con gran profusión de ilustraciones e imágenes, huyendo de explicaciones farragosas.
Requisitos
Temario
I. Evolución del concepto calor y sus formas de transmisión. I.1. Teorías mitológicas del calor. I.2. La teoría de la "Terra Pinguis" (Oily Earth). I.3. Teoría del Flogisto (De -1660 a -1790). I.4. Teoría del "Fire Air". I.5. Teoría del Calórico (de -1780 a -1860). I.6. Teoría ondulatoria-vibratoria "Termodinámica" (de -1820 a la actualidad). Contribución de Boltzmann a la Termodinámica. I.8. El desarrollo de la transmisión del calor.
II. Historia del frío artificial. II.1. Antecedentes. II.2. Precursores del frío por evaporación. II.3. La refrigeración termoeléctrica. II.4. La refrigeración mecánica. II.5. La máquina frigorífica Stirling. II.6. La máquina de aire. II.7. Las máquinas frigoríficas de absorción. II.8. El efecto Ettinghausen. II.9. Las máquinas de Eyección. II.10. Las máquinas de Adsorción. II.11. El desarrollo de las máquinas de compresión. Los inventores en solitario. Las primeras grandes empresas. La refrigeración industrial. Los avances en compresores. Los fluidos refrigerantes (frigorígenos). La refrigeración doméstica. El transporte refrigerado. II.12. El desarrollo de las máquinas de aire. II.13. Desarrollo de las máquinas de Absorción. II.14. Desarrollo de las máquinas de Eyección. II.15. Desarrollo de las máquinas de Adsorción. II.16. Desarrollo de la termoelectricidad. II.17. Los métodos alternativos. El ciclo Stirling. El ciclo Vuilleumier. El ciclo Malone. Los hidruros metálicos. El enfriamiento termoacústico. El enfriamiento termoelástico. La refrigeración magnética. El enfriamiento termoiónico. La cascada.
III. La conquista del ámbito térmico. III.1. Era Pre-industrial. III.2. El "Confort" humano. III.3. Los dispositivos de medida. La medida de la temperatura seca. El termómetro. La medida de la humedad. El higrómetro. La medida de la velocidad del aire. El anemómetro. III.4. La sicrometría. Los diagramas sicrométricos. III.5. La pureza de aire. III.6. Los sistemas de calefacción. III.7. La bomba de calor. III.8. Acondicionamiento de aire. La climatización en edificios. III.9. Evolución del acondicionamiento de aire en coches.
Diploma
Esta titulación incluirá el nombre del curso, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro.
Material didáctico
Metodología
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.
Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico.
La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones que se adjuntan al final de cada bloque temático.
Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar, el "Cuaderno de Ejercicios" que se adjunta.
La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (75% del total de las respuestas).
Salidas profesionales
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